为充分调动到村工作大学生干事热情，提高培养管理水平，河曲县加强到村工作大学生队伍管理，着力建设一支“本领过硬、作风扎实、干事创业”的优秀到村工作大学生队伍，使到村工作大学生“下得去、用得上、干得好、留得住”。

定职责，健全岗位职责机制。设定工作岗位。根据到村工作大学生所学专业和特长，将他们安排到合适岗位中参与镇村工作，在工作中不断提升服务基层能力。明确工作职责。明确岗位职责分工，要求其定期制定工作计划。强化考核评价。镇党委与到村工作大学生签订责任书，年终由个人述职，镇党委、导师、村党组织、所在村党员群众对到村工作大学生进行实绩考核和群众满意度考评。

定帮带，健全教育培养机制。建立帮带机制。采取“一对一”或“一对多”帮带模式，即由一名乡镇领导、一名业务骨干、一名村干部帮带一名到村工作大学生，使其尽快进入角色，参与到乡村振兴等重点工作中。搞好教育培训。定期组织到村工作大学生参加涉及农村政策法规、群众工作方法、乡村振兴等方面的技能培训，要求其每周写一篇工作总结，提高教育培训的实际成效。加强实践锻炼。有计划地组织到村工作大学生参与镇村工作，每人联系一户困难群众，遍访一次所在村农户，开展走访慰问调研活动。

定管理，健全交流督查机制。实行日志制度。到村工作大学生需每日撰写工作日志，记录学习情况、工作进展和工作成效等，每季向乡镇书面汇报工作情况，督促到村工作大学生积极高效完成基层工作。建立谈心机制。乡镇党委每季至少要开展一次与大学生的谈心谈话，帮助解决实际问题。落实交流汇报。县组工在线开设“我是大学生我在村”专栏，分享大学生在村工作体会，交流经验做法。每年召开到村工作大学生座谈会，听取到村工作大学生工作生活情况汇报，交流工作经验，部署工作任务。 （丁 琳）