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忻州高級技工學校范婷：以愛育人 點亮職教學子成才路
在忻州高級技工學校，汽車維修5班班主任范婷老師秉持著“業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵”的信念，深耕教育事業九年，用愛與智慧引領學生成長。
作為一線教師和班主任，范婷連續九年全身心投入班級管理，積累了豐富經驗。她不再是初帶班時的青澀模樣，如今面對各類學生問題都能從容應對。她善於激發學生潛能，所帶班級在籃球賽、誦讀比賽、廣播操比賽、技能大賽等集體活動中屢獲一等獎，展現了強大的凝聚力和競爭力。
悉心引導 助力蝶變
范婷尤其關注學生的個性化成長。周敬欣同學初入校時?腆膽怯。在范婷的持續鼓勵和指導下，她從校內演講比賽起步，逐步在美術、舞蹈、鍵盤等多個領域嶄露頭角，自信心顯著提升。后來，周敬欣以優異成績考入忻州師范學院，並榮獲國家獎學金、山西省職業院校技能大賽美術技能一等獎，還被評為全國大學生志願服務西部計劃優秀志願者，實現了從“中考落榜生”到“優秀大學生”的華麗轉身。
言傳身教 科學管理
范婷堅持與學生同行，十年如一日地參與晨跑、早讀、晚自習。在班級管理中，她注重實踐創新，推行學生自主管理，輔以精神和物質激勵，有效提升了學生的競爭意識和集體榮譽感。她視學生如親人，傾注真情。一名因家庭變故、經濟困難而厭學的男生多次曠課。范婷通過家訪、密切家校溝通、多次談心並給予物質幫助，最終感化了學生。該生動情地表示：“老師，隻有您不嫌棄我，我一定堅持讀下去！”范婷談起學生時眼含淚水，那份無怨無悔的付出令人動容。
嚴愛相濟 因材施教
范婷平等關愛每一位學生，尤其重視保護學困生的自尊心。她堅持多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，善於發現並放大他們的閃光點。教學中，她因材施教，針對不同層次學生設計教學方法，確保“尖子生吃飽，學困生接受得了”。
家校合力 共育英才
范婷深知家校合作的重要性。張同學初入技校時性格孤僻，拒絕交流。范婷多次與家長溝通，發現其籃球特長后，以此為突破口，鼓勵他發揮優勢。一年后，張同學為班級贏得籃球冠軍，重拾自信，學習成績也穩步提升。在單招考試前，范婷積極協助其選校、定專業、備考，最終助力他成功升學。如今，張同學即將成為鐵路系統的一員。
秉持“負責任、動腦筋、講良心”的工作態度，范婷嚴抓學生行為習慣，堅持以德樹人。她堅信用愛構建的世界充滿光明。正如她常分享的：“人生應推動世界前行，履行責任與使命，方能活得有價值。”范婷老師正以實際行動，在職業教育一線書寫著動人的育人篇章。
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