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五台縣實驗小學二校區聚力打造書香校園
近年來，五台縣實驗小學教育集團二校區運用“四環節”教學模式，著力打造書香校園。目前，“敬業愛生、善導高效”和“樂讀善思、博學致用”的教育理念已在該校師生中蔚然成風。
該校區自2019年7月組建以來，始終以“以人為本、德育為首、創新教育、多元發展”為辦學宗旨，突出打造書香校園。該校把閱讀指導納入課程計劃，開設國學經典誦讀課、閱讀指導課和閱讀展示課，以強化閱讀指導效果，保障學生的閱讀時間，並在實踐中摸索出了低段年級上閱讀“指導課”、高段年級上“分享課”的分級閱讀模式。運用趣味引讀、整體感知、選段精讀、拓展閱讀“四環節”教學模式，為學生搭起閱讀的橋梁，播下讀寫的種子。在閱讀課上，將古典文學、優美散文、紅色文典等列為必讀書目，在教師指導閱讀、學生自主閱讀時，鼓勵學生記好閱讀筆記或賞析心得，從而引導學生掌握課內外閱讀的有效方法，讓學生愛上閱讀，並學以致用。
近年來，該校還開展“國韻成語誦讀進校園”“經典誦讀”“詩詞大賽”“讀書之星評比”“成語誦讀展示”等活動，在展示學生讀書收獲的同時，積極引導全體師生參與讀書、快樂讀書。該校還鼓勵各班開展讀書主題班會，總結交流心得體會，互相介紹讀書經驗。通過交流，既讓學生掌握了讀書的好方法，又養成了良好的讀書習慣。如今的五台縣實驗小學二校區，書香縈繞，學生學習質量顯著提高，教師隊伍素質也得到了顯著提升，先后涌現出市級優秀教師3名和縣級優秀教師、教學能手等41名。（鄧 惠 高峰毅）
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