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寧武：奏好“三部曲”助推到村工作大學生成長成才
“鄉村振興萬人計劃”實施以來，寧武縣聚焦提升農村人才隊伍水平，緊盯到村工作大學生成長成才關鍵環節，幫助他們提升理論素養、練就過硬本領、服務基層群眾。
加強學習教育，奏好“上崗曲”。將到村工作大學生培訓納入全縣干部教育培訓規劃，堅持將崗前培訓、定期輪訓、縣內培訓與鄉鎮培訓相結合。重點圍繞黨的二十大精神、鄉村振興、基層治理和中央一號文件等內容，採取“線上+線下”“培訓+實踐”形式，加強到村工作大學生理論素養，鼓勵他們深入所包村參與黨務、村務、財務等各項工作，不斷提升綜合素質。
激發干事動力，奏好“履職曲”。突出人崗相適，結合個人特長、所學專業、鄉村現狀、發展需要，精准選派到村崗位。建立包鄉鎮縣領導、鄉鎮領導班子成員、鄉鎮包村干部、村黨支部書記、駐村干部、縣直部門業務骨干“6+1”幫帶機制，將工作中的好經驗好做法手把手傳授、面對面指導、心貼心交流，幫助到村工作大學生盡快進入角色、適應崗位。組織到村工作大學生深入群眾，了解村情、社情、民情，並形成工作日志，提升綜合能力。
突出嚴管厚愛，奏好“管理曲”。將到村工作大學生納入全縣干部隊伍建設中通盤考慮，長期跟蹤監督，實行動態管理。不斷規范管理制度，嚴格執行到崗考勤、年終考核、請銷假制度。定期組織到村工作大學生參加座談會，與他們談心談話，及時掌握其思想動態和工作學習情況。積極搭建政策咨詢、互動交流、展示風採的平台，讓到村工作大學生盡展其長、盡展其才，為持續強化基層治理貢獻智慧和力量。（齊超凡）
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