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忻州一職中:深化教育教學改革提升人才培養質量
今年以來，忻州市第一職業中學緊抓太忻一體化經濟區建設推動全方位高質量發展的重大機遇，主動適應太忻一體化經濟區建設社會發展和產業結構調整需要，優化專業設置，深化校企合作、產教融合，強化社會公共服務，大力推進職業教育教學改革，創新人才培養模式，全面提升人才培養質量。
優化專業建設，動態調整專業。該校組織專家團隊主動服務企業，深入太忻經濟一體化發展忻州區與駐地企業溝通，進行產業發展和人才需求調研。在2021年成功申報建筑智能化設備安裝與運維重點專業實訓基地、2021年底啟動家政服務實訓大樓建設項目的基礎上，今年3月，該校又申報了智慧健康養老服務專業和社會文化藝術專業。在文旅產業上，積極推進非遺文化傳承，加強非遺專業建設，在原有的剪紙、葫蘆烙畫、麥稈貼畫、面塑、古壁畫研修的基礎上，新增硯台雕刻項目，培養非遺傳承人，讓非遺作品走進忻州古城，打造區域文化特色。該校通過對現有專業進行整合，重構專業布局，面向產業鏈構建專業群，實現了校內資源共享、優勢互補，形成了與太忻一體化經濟區建設和產業結構轉型升級相適應的兩大專業群：包括機電技術應用、汽車制造與檢測、電子技術應用、建筑智能化設備安裝與運維的現代裝備制造專業群和包括旅游服務與管理、智慧健康養老服務、現代家政服務與管理、社會文化藝術、計算機應用、會計事務的智慧康養專業群，進一步豐富了專業內涵，突出了辦學特色。
深化校企合作，加強產教融合。該校先后與山西迅安啟航設備服務有限公司、山西鑫通力達電梯有限公司、山西華晶恆基新材料有限公司簽署合作協議，進一步深化校企合作，企業參與教學計劃的制定和教學工作的開展，學校參與企業員工培訓和技術升級，共建校企雙主體育人機制，共建特色鮮明的專業。創新校企合作模式，深化產教融合，共建實習實訓基地，形成產學一體化人才培養新模式，將真實的企業環境與教學環境相融合，根據崗位標准和工作流程，構建專業課程體系，深化教學模式改革，通過生產實訓、工學交替等方式，在真實的職業場景中，按照企業工作流程開展實訓和教學工作，培養學生職業能力和綜合素質，提高育人質量。企業文化滋潤職業素養，借鑒企業現代管理模式，培養學生良好的情感態度和價值觀，通過企業文化進課堂，樹立崗位責任意識、安全意識，提升學生綜合職業素養。產教融合共同開展專業建設，校企共同開展專業人才培養方案、實訓課程體系構建工作，共同開發以實訓工作過程為導向的專業技能方向課，制定課程標准、強化過程評價等教學活動，凸顯任務引領性教材、校本教材、實訓指導手冊的編寫工作。
強化社會服務,開展技能培訓。加強與社會各部門聯系，主動深入各類工礦企業及相關用工中介機構，積極與廣大企事業單位聯合開展各類培訓。加強與各類企業人力資源部門的橫向聯系，與其協商合作培訓事宜，從而拓寬社會培訓市場，拓展社會培訓內容，努力實現資源共享。面向各類社會群體，積極開展網絡安全與運維5G基站建設、大數據財務分析、養老護理員、保育員、育嬰員、電子商務、電工、計算機調試員等多種形式的職業技能培訓、創業培訓和繼續教育，開展中小學生職業啟蒙教育、送教上門等各類社會公共服務。健全培訓檔案，扎實推進“1+X”証書制度實施，促進“人人持証 技能社會”建設提質增效。學校與行業協會、職業技能鑒定所合作開展職業技能培訓、鑒定工作，為經濟社會建設提供強有力的人才支撐，高質量培養服務區域發展的技術性人才。 （任 琳）
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