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三大比拼提質增效，三課工作成果豐碩
團結西街學校(小學部)教育集團“三課”深化展示活動暨忻府區教科局“三課工作"成果展示交流總結紀實
躬行踐履始玉成 ，行而不輟終致遠。團結西街學校堅持貫徹落實忻府區教科局“5511”工程舉措，深入推進課程建設、課堂教學改革、課題研究工作，不斷做細做實“三課工作”。12月5日下午，團結西街學校（小學部）教育集團進行了“三課”工作成果展示交流活動。
忻州市教育局黨組成員、副局長、忻府區教科局黨組書記、局長焦志敏，忻府區教科局黨組成員、正科督學銀建國，忻府區教科局黨組成員、副局長王英虎，忻府區教科局黨組成員、三中黨總支書記毛振華，教科局領導班子成員，各股室相關領導，督學組組長，各區直校校長，中心校長，副校長，教導主任以及家長代表共計100余人參與本次觀摩活動。
鼓樂隊展演
課本劇展演
“課本劇”是該校課堂教學改革的一大亮點。秉承以“教材成劇、劇進課堂、劇成生本”為理念，根據學生年齡特征，結合課本教材，全校分學段開展不同類型、不同主題、不同形式的課本劇創編和展演活動，取得了可喜的成果。在活動中，四年級的同學們展示了取材於課本中紅色革命故事的情景劇《紅領巾的故事》。孩子們用他們的熱情，以及入情入境的表演，贏得了陣陣熱烈的掌聲。
“三課”成果展示
團結西街學校致力於教育課程體系建構，課題研究深入推進及課堂教學改革活動縱深發展落實，全面優化教學方式，並積極打造適合自己的特色課程教學模式。
觀摩組分別參觀了該校的課程、課改、課題展示廳，認真傾聽了各校的解說匯報，並仔細翻閱了“三課”成果展示資料。
課程建設
“三備兩研討”的集體備課模式，“美悅課堂”的教學模式，項目化教學和大單元相融合的方式，形成了該校特色。
團結西街學校開設了國學特色課程，開展了豐富多彩的國學活動，如“千人誦國學““國學故事會”“國學漂流瓶”等。讓國學在校園成為一種風尚。同時，讓國學走進學生家庭，實現家校聯動。
課堂教學改革
團結西街學校在集體備課的基礎上積極組織同課異構活動，助推“美悅課堂”讓學生由“要我學”轉變為“我要學”，充分挖掘了學生個體的學習潛能，讓學生在互幫互助中共同提高。
課題研究
在課題研究過程中，團結西街學校始終把學生的“核心素養”作為教育的基本要求，同時依據區局的精神指導努力做到研究實、推廣運用實的原則向著生根、發芽的方向邁進。通過課題研究，該校教師對課堂有了新的認識，對於課堂有了幸福的體驗，課前有期望，課中有創造，課后能審美。教師提高了認識，課堂傳遞了快樂！
教育集團成員校成果展示
團結東街小學結合實際推出了“1·1421”高效大課堂教學模式﹔教師們積極參加各種技能大賽，在各級刊物上發表了許多論文案例。
奇村中心學校的“三課”工作建立在以人為本、促進學生健康成長的基礎上。以“傳承愛國主義精神”為主線，通過磨課，集體教研，編寫了《傳承紅色經典，弘揚愛國主義》校本教材。採用“五步自主學習”教學模式，逐步提高課堂教學質量。
秦城中心校堅持“以德治校，以質立校”的辦學理念，形成了“勤奮、團結、務實、創新”的校風﹔始終大力推行高效課堂教學改革，成效顯著，形成教師敬業、文風純正的辦學特色。
高城中心校結合實際，設立地方病和文明禮儀為校本課程﹔積極探索並推進以“導學案”為引領的“87352”課改教學模式和教改督查模式﹔積極開展“2+X”課題研究活動，堅持“三定”研討，取得了顯著成效。
樊野中心校努力從“打造好課堂”走向“建設好課程”，重視採用自主合作探究學習模式，構建多元課程，實現跨學科教學的綜合育人功能，同時將學生養成教育列入學校重點工作，推出"小公民"社會道德"五小"行動。
星雲小學依據新時期國家對育人提出的新要求，進一步豐富拓展校本課程資源，開發更多具有特色的校本課程來面向全體學生，讓每一個孩子都受到關注，讓每一個孩子有更多的獲得感，從而實現學生的全面發展。
觀看學校展板
展板展示區集中展示了團結西街學校（小學部）教育集團的7個成員單位的概況，以及在落實“三大比拼”活動中“三課”工作成果及亮點和風採。觀摩組在觀看展板后，對集團工作給予了高度評價，並提出了指導性建議。
總結匯報
四個集團牽頭校校長做了總結交流，新建路學校校長做了經驗分享，教研主任劉永勝總結了三課工作的發展進程，認為三課工作現在已經深入到學校、教師、學生、家長、社會等方方面面，成效良好，下一步需在三課的成果、內涵、推廣應用方面下苦功，靜下心來沉入課堂，擴大"三課"三年來的工作成效。普教科長王雲飛重點對課程建設中校本課程的實施方面做了總結和點評。
銀建國分別從課程建設、課題研究、課堂改革三方面對各個學校的特色和亮點做了詳盡點評，指出今后三課工作的努力方向，希望各校以本次展示為契機，繼續縱深推進三課工作，使忻府區教育工作更上新台階。
最后，焦志敏從感受、目的、建議三方面作了重要講話，通過本次交流展示感受到各級各校對三課工作的重視、扎實推進並成果豐碩﹔達到三個目的:相互借鑒交流學習，進而尋找差距，最后剖析反思，感悟下一步如何工作﹔對今后工作提出三點建議:因地(校)制宜、機制激勵、久久為功。他指出三課工作每天都是新起點、三課工作永遠在路上，激勵大家為培養合格的社會主義接班人而努力奮斗！
“竹有千節，始於新筍”。此次“三課”展示活動的開展，為學校和教師搭建了學習和交流的平台，促進了教師課改素質、文化素質、業務素質的提高，調動了教師教研教改的積極性，促進了整體教學質量的提高。團結西街學校將會以此次活動為契機，繼續深入推進課程建設、課堂教學改革、課題研究工作，一如既往地全力推動學校教育事業的高質量發展。
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