躬行践履始玉成 ，行而不辍终致远。团结西街学校坚持贯彻落实忻府区教科局“5511”工程举措，深入推进课程建设、课堂教学改革、课题研究工作，不断做细做实“三课工作”。12月5日下午，团结西街学校（小学部）教育集团进行了“三课”工作成果展示交流活动。

忻州市教育局党组成员、副局长、忻府区教科局党组书记、局长焦志敏，忻府区教科局党组成员、正科督学银建国，忻府区教科局党组成员、副局长王英虎，忻府区教科局党组成员、三中党总支书记毛振华，教科局领导班子成员，各股室相关领导，督学组组长，各区直校校长，中心校长，副校长，教导主任以及家长代表共计100余人参与本次观摩活动。

鼓乐队展演

课本剧展演

“课本剧”是该校课堂教学改革的一大亮点。秉承以“教材成剧、剧进课堂、剧成生本”为理念，根据学生年龄特征，结合课本教材，全校分学段开展不同类型、不同主题、不同形式的课本剧创编和展演活动，取得了可喜的成果。在活动中，四年级的同学们展示了取材于课本中红色革命故事的情景剧《红领巾的故事》。孩子们用他们的热情，以及入情入境的表演，赢得了阵阵热烈的掌声。

“三课”成果展示

团结西街学校致力于教育课程体系建构，课题研究深入推进及课堂教学改革活动纵深发展落实，全面优化教学方式，并积极打造适合自己的特色课程教学模式。

观摩组分别参观了该校的课程、课改、课题展示厅，认真倾听了各校的解说汇报，并仔细翻阅了“三课”成果展示资料。

课程建设

“三备两研讨”的集体备课模式，“美悦课堂”的教学模式，项目化教学和大单元相融合的方式，形成了该校特色。

团结西街学校开设了国学特色课程，开展了丰富多彩的国学活动，如“千人诵国学““国学故事会”“国学漂流瓶”等。让国学在校园成为一种风尚。同时，让国学走进学生家庭，实现家校联动。

课堂教学改革

团结西街学校在集体备课的基础上积极组织同课异构活动，助推“美悦课堂”让学生由“要我学”转变为“我要学”，充分挖掘了学生个体的学习潜能，让学生在互帮互助中共同提高。

课题研究

在课题研究过程中，团结西街学校始终把学生的“核心素养”作为教育的基本要求，同时依据区局的精神指导努力做到研究实、推广运用实的原则向着生根、发芽的方向迈进。通过课题研究，该校教师对课堂有了新的认识，对于课堂有了幸福的体验，课前有期望，课中有创造，课后能审美。教师提高了认识，课堂传递了快乐！

教育集团成员校成果展示

团结东街小学结合实际推出了“1·1421”高效大课堂教学模式；教师们积极参加各种技能大赛，在各级刊物上发表了许多论文案例。

奇村中心学校的“三课”工作建立在以人为本、促进学生健康成长的基础上。以“传承爱国主义精神”为主线，通过磨课，集体教研，编写了《传承红色经典，弘扬爱国主义》校本教材。采用“五步自主学习”教学模式，逐步提高课堂教学质量。

秦城中心校坚持“以德治校，以质立校”的办学理念，形成了“勤奋、团结、务实、创新”的校风；始终大力推行高效课堂教学改革，成效显著，形成教师敬业、文风纯正的办学特色。

高城中心校结合实际，设立地方病和文明礼仪为校本课程；积极探索并推进以“导学案”为引领的“87352”课改教学模式和教改督查模式；积极开展“2+X”课题研究活动，坚持“三定”研讨，取得了显著成效。

樊野中心校努力从“打造好课堂”走向“建设好课程”，重视采用自主合作探究学习模式，构建多元课程，实现跨学科教学的综合育人功能，同时将学生养成教育列入学校重点工作，推出"小公民"社会道德"五小"行动。

星云小学依据新时期国家对育人提出的新要求，进一步丰富拓展校本课程资源，开发更多具有特色的校本课程来面向全体学生，让每一个孩子都受到关注，让每一个孩子有更多的获得感，从而实现学生的全面发展。

观看学校展板

展板展示区集中展示了团结西街学校（小学部）教育集团的7个成员单位的概况，以及在落实“三大比拼”活动中“三课”工作成果及亮点和风采。观摩组在观看展板后，对集团工作给予了高度评价，并提出了指导性建议。

总结汇报

四个集团牵头校校长做了总结交流，新建路学校校长做了经验分享，教研主任刘永胜总结了三课工作的发展进程，认为三课工作现在已经深入到学校、教师、学生、家长、社会等方方面面，成效良好，下一步需在三课的成果、内涵、推广应用方面下苦功，静下心来沉入课堂，扩大"三课"三年来的工作成效。普教科长王云飞重点对课程建设中校本课程的实施方面做了总结和点评。

银建国分别从课程建设、课题研究、课堂改革三方面对各个学校的特色和亮点做了详尽点评，指出今后三课工作的努力方向，希望各校以本次展示为契机，继续纵深推进三课工作，使忻府区教育工作更上新台阶。

最后，焦志敏从感受、目的、建议三方面作了重要讲话，通过本次交流展示感受到各级各校对三课工作的重视、扎实推进并成果丰硕；达到三个目的:相互借鉴交流学习，进而寻找差距，最后剖析反思，感悟下一步如何工作；对今后工作提出三点建议:因地(校)制宜、机制激励、久久为功。他指出三课工作每天都是新起点、三课工作永远在路上，激励大家为培养合格的社会主义接班人而努力奋斗！

“竹有千节，始于新笋”。此次“三课”展示活动的开展，为学校和教师搭建了学习和交流的平台，促进了教师课改素质、文化素质、业务素质的提高，调动了教师教研教改的积极性，促进了整体教学质量的提高。团结西街学校将会以此次活动为契机，继续深入推进课程建设、课堂教学改革、课题研究工作，一如既往地全力推动学校教育事业的高质量发展。